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教师简历
教师简历
 
王 健          博士 教授  1978年11月出生       
博士生导师      
电话:010-58807382      
电子邮件:wangj@bnu.edu.cn
个人简历


2007年毕业于565net必赢课程与教学论专业,获得教育学博士学位。现任教育部基础教育教学生物学教学指导专委会委员,中国教育学会生物学教学专业委员委员,义务教育生物学课程标准修订组核心成员。
主要研究内容科


主要从事中学生物学教育方面的教学和研究工作。研究方向主要包括:

1.中学生生物学科学业评价

2.中学生物学课堂教学分析

3.中学生物学教科书分析

4.中学生物学教师培养


代表性研究成果


1. Yimeng Liu, Jian Wang* (2022). The Mediating-moderating Model of Inquiry-based Learning and Science Self-efficacy: Evidence from PISA 2015, International Journal of Science Education (SSCI一区), DOI: 10.1080/09500693.2022.2067364 (*通讯作者)

2. Tian Luo, Jian Wang*, Xiufeng Liu & Jiangping Zhou (2019). Development and application of a scale to measure students’ STEM continuing motivation, International Journal of Science Education (SSCI一区), DOI: 10.1080/09500693.2019.1647472. (*通讯作者)

3. 李瑞雪,王健(通讯作者). 美国科学课程中的跨学科概念:演进、实践与启示. 外国教育研究(CSSCI),2021, (4).

4. 王健,王聪,刘志爽. 生物学科能力及其表现研究. 教育学报(CSSCI),2016, 12(4).

5. 王健,张前进. 中美科学教科书中科学史内容的比较研究——以高中“分子与细胞”主题为例. 湖南师范大学教育科学学报(CSSCI),2016, 15(2)

6. 王健,王聪,陈博杰,乔文军,刘颖. 中学生物学科“智慧学伴”平台的构建及其应用. 中国电化教育(CSSCI), 2019, (1).

7. 王健. 基于学生核心素养的生物学科能力研究. 北京:565net必赢出版社,2018.3

8. 王健. 深度学习:走向核心素养(学科教学指南·初中生物). 北京:教育科学出版社,2019.7

       9.王健,姚舒,周有祥等著. 中学生物学科学过程技能的培养研究. 桂林: 广西教育出版社, 2021.12



 

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